2025年，和硕县教育和科学技术局认真落实县委、县人民政府及县法治建设工作领导小组部署，紧扣教育科技行政执法普法核心任务，全面践行“谁执法谁普法、谁管理谁普法、谁服务谁普法”工作原则，广泛开展普法宣传教育活动，全力提升教科系统依法治理能力，为全县教育科技事业健康平稳发展提供有力法治保障。现将全年履职情况报告如下：

一、强化统筹部署，压实普法工作责任

一是健全组织体系。成立由局党组书记为普法工作第一责任人，分管领导为副组长，各科室负责人、学校书记为成员的教科系统普法工作领导小组，构建“一把手”负总责、分管领导具体抓、各股室分工协作、全系统全员参与的普法工作格局。

二是细化责任落实。根据普法责任清单，完善“和硕县教科系统普法责任清单”，明确各股室、各学校普法职责，将普法工作与业务工作同部署、同落实、同督查，切实做好教育系统“谁执法谁普法”责任制推进工作，坚持依法办学，依法治校，依据教育法律法规，组织全县各中小学、幼儿园修订学校（幼儿园）办学（办园）章程，进一步推动学校、幼儿园办学行为法治化、规范化、科学化。

三是强化队伍建设。组建以机关8名执法人员、学校32名法治副校长、思政课教师为核心的普法工作队伍，今年以来组织普法骨干参加自治区及以上培训14次，州级以上培训1次，开展系统内执法普法业务培训4次，提升普法工作人员专业能力，保障普法工作规范化、专业化开展。聘请法律顾问1名，2025年为全县教科系统依法行政提供咨询法律服务19次。

二、聚焦重点任务，扎实推进普法工作 

（一）抓实内部学法，提升依法行政能力

严格落实领导干部会前学法、机关干部集中学法制度，共开展专题学习5次，教科局党组、局机关党支部组织开展法治大讲堂35场次，参与自治区“法治讲堂·逢九必讲”12场次。重点学习习近平法治思想、《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国行政许可法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规。同时，督促全县各中小学、幼儿园落实教职工学法制度，将法治教育纳入教师集中学习、支部学习、个人学习等内容，全面提升教育工作者依法执教、依法管理意识。2025年，全县各校（园）开展全覆盖教职工各类法治学习30余场次。目前，有8人持有行政执法证。

（二）紧扣执法监管，深化全程普法

立足教育行业监管职责，在校外学科违规培训专项整治、校园安全督查、教育收费核查、办学行为规范、师德师风监管等行政执法工作中，坚持执法与普法同步推进。全年开展校园安全、办学行为督导检查20次，查处校外学科类违规培训1起；对检查中发现的违规问题，现场解读相关法律法规，下达整改通知书并同步开展普法教育，做到“执法一次、普法一次”。严格执行政府信息公开相关规定，进一步完善行政权力公开制度，坚持依法审批，限时公开，及时调整的原则，公开教科系统政务信息28条。

（三）聚焦校园阵地，抓实青少年法治教育

将青少年法治教育作为普法工作核心，全面融入教育教学全过程。督促各学校开足开好道德与法治课程，保障法治教育课时落实；依托法治副校长开展“法治进校园”宣讲活动98场次，覆盖师生9000余人；全年围绕宪法宣传周、民法典宣传月、全国中小学生安全教育日等节点，开展主题班会、法治手抄报、模拟法庭、防欺凌、反诈、禁毒等专题普法活动300余场次，切实提升青少年法治意识和自我保护能力。

（四）拓展宣传渠道，开展社会面普法

通过和硕教育微信公众号、家长微信群、校园广播、抖音平台等线上线下渠道，常态化推送教育领域法律法规、政策解读、以案释法等内容；结合科技活动周、科普下乡等工作，开展科技类宣传活动112场次，发放各类技术资料300余份，参与群众达6825人次；面向学生家长开展《中华人民共和国家庭教育促进法》专题宣传，引导家长依法履行监护职责，构建家校社协同普法格局。

三、存在的问题与不足

一是普法形式创新不足。部分普法活动仍以传统宣讲为主，互动性、趣味性不强，对青少年群体吸引力有待提升；二是执法与普法融合深度不够，以案释法的针对性、常态化水平需进一步提高。

四、下一步工作打算

2026年，和硕县教育和科学技术局将针对短板弱项，持续压实普法主体责任：一是创新普法形式，丰富线上线下普法载体，提升普法针对性和实效性。用好法治副校长队伍作用，创新法治进校园载体和形式，不断深化青少年法治宣传教育，为青少年的健康成长提供更加有力的法治保障，让尊法、学法、守法、用法成为各族青少年的共同追求和自觉行动，推动法治建设在教育系统取得更好的实效，为全面依法治县贡献教育力量；二是深化执法普法融合，健全以案释法机制，推动普法工作贯穿执法监管全过程。加强行政执法队伍建设，积极参与执法培训提升执法人员执法能力，联合县级相关部门依法依规开展执法工作，保障群众利益。

和硕县教育和科学技术局

2026年1月20日